Urbi em quarta, 16 de setembro de 2020
Autarquia tem desenvolvido vários procedimentos de segurança, tendo em vista a atual situação de pandemia, bem como, a promoção da leitura e o combate ao insucesso escolar.
Foto: DR
Com a chegada do mês de setembro e o arranque previsto do ano letivo escolar, tendo em vista a prioridade atribuída ao retorno das atividades letivas presenciais, o Gabinete de Proteção Civil da Câmara Municipal da Covilhã levou a cabo diligências para possibilitar um regresso em segurança dos alunos, respeitando e cumprindo as normas definidas pela Direção Geral de Saúde.
Desde o mês de junho até ao início do presente ano letivo, foram conduzidas visitas aos estabelecimentos escolares para avaliar, sugerir e auxiliar na elaboração de planos de contingência, de modo a assegurar que todos os locais de ensino se encontram devidamente preparados para dar resposta a qualquer situação ou caso suspeito que possa surgir, assegurando um principal objetivo: garantir a segurança de todos os intervenientes no espaço escolar e defender a saúde pública no atual contexto de crise sanitária.
A Câmara Municipal da Covilhã, em parceria com o Instituto de Emprego e Formação Profissional, reforçou a contratação de recursos humanos, complementando equipas e compensando ausências ao trabalho nas várias instituições de ensino do Concelho. O atual contexto de pandemia impõe novas realidades, gerando uma maior necessidade de reorganização para garantir um adequado arranque do ano escolar.
No passado dia 7 de setembro, reiniciou, nas escolas do 1.º ciclo do ensino básico, o Projeto EU SOU +, no âmbito do Plano Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar, funcionando no contexto da componente de apoio à família. Esta iniciativa tem como foco proporcionar uma oferta diversificada de atividades que irão contribuir para uma melhor formação global de crianças e jovens, nomeadamente: sessões de ciência, apresentadas de uma forma divertida e lúdica; prática musical, visando desenvolver sensibilidade e capacidades específicas; introdução à literacia digital, com aprendizagem inicial de competências informáticas; momentos literários, com histórias para os mais novos, e momentos lúdicos, baseados em jogos tradicionais e brincadeiras de pais e avós. A Autarquia pretende, com estas atividades, promover o gosto pela descoberta, a aprendizagem e a experimentação, desenvolver capacidades cognitivas e estimular uma aprendizagem interativa, sempre que possível, privilegiando as atividades ao ar livre.